學(xué)習(xí)幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的學(xué)生尋找工作，以現(xiàn)在這個(gè)就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，想要對(duì)口就業(yè)應(yīng)該是不難的，國(guó)家政策的引導(dǎo)，幼師專(zhuān)業(yè)的崗位空缺很多，需要更多熱愛(ài)教育事業(yè)的同學(xué)投身這個(gè)行業(yè)，做出貢獻(xiàn)。所以選擇學(xué)校在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候還是比較明確的，選擇幼師專(zhuān)業(yè)的同學(xué)非常多，特別是女孩子，家長(zhǎng)對(duì)女孩子后期的就業(yè)還是有考慮的。幼兒學(xué)校內(nèi)的大部分專(zhuān)業(yè)都是十分適合女同學(xué)們學(xué)習(xí)的。

英語(yǔ)教育(雙語(yǔ))

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)小學(xué)生，有良好的師德、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí),具有現(xiàn)代教育理念、教學(xué)技能和從事小學(xué)教育的能力，具有實(shí)施素質(zhì)教育和開(kāi)展教育教學(xué)改革與研究的能力，長(zhǎng)于小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)的專(zhuān)科層次小學(xué)教師。

主要課程

心理學(xué)、教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)教育科研方法、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法、現(xiàn)代教育技術(shù)、綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)、英語(yǔ)翻譯、英美文化概論。

就業(yè)方向

畢業(yè)生適合在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)以及其他類(lèi)型、層次的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語(yǔ)教學(xué)工作和教育管理工作;其次在各類(lèi)各級(jí)公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。

就業(yè)優(yōu)勢(shì)

幼兒園目前不缺幼師，真正缺少的是有特色的幼師。 特色幼師 專(zhuān)業(yè)，比如英語(yǔ)幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，就業(yè)是不用擔(dān)心的。往往是學(xué)生都還沒(méi)有畢業(yè)，各大用人單位就來(lái)校預(yù)定了。相對(duì)于其他藝術(shù)幼師來(lái)說(shuō)， 雙語(yǔ)幼師專(zhuān)業(yè) 的學(xué)生既能歌善舞，也能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，為就業(yè)增加了一個(gè)重要的籌碼。雙語(yǔ)幼師專(zhuān)業(yè)相比傳統(tǒng)幼師專(zhuān)業(yè)更具特色，更能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求，真正做到“你無(wú)我有，你有我優(yōu)”。雙語(yǔ)幼兒教學(xué)是當(dāng)前國(guó)內(nèi)幼教領(lǐng)域最熱門(mén)的課程之一，其推廣普及程度幾乎遍及城市中的每家幼兒園所，雙語(yǔ)幼兒教師自然就成為幼教行業(yè)最受歡迎同時(shí)也是人才崗位最大的缺口。

音樂(lè)教育

培養(yǎng)目標(biāo)

音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂(lè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂(lè)教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂(lè)教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。

主要課程

樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴(含中外器樂(lè))、和聲基礎(chǔ)、中外音樂(lè)史與音樂(lè)欣賞、合唱指揮、歌曲寫(xiě)作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實(shí)習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實(shí)踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文、音樂(lè)會(huì))。

就業(yè)方向：中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的音樂(lè)教師或管理工作。

編者總結(jié)

編者覺(jué)得其實(shí)在幼師學(xué)校里面的專(zhuān)業(yè)也是都是可以學(xué)習(xí)的。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)只有自己學(xué)得好，自己才能掌握更多的知識(shí)，自己喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，才能學(xué)得更好。所以，雖然幼師學(xué)校的幼師專(zhuān)業(yè)更專(zhuān)業(yè)，幼師專(zhuān)業(yè)的就業(yè)也還不錯(cuò)，還是要根據(jù)自己的自身情況來(lái)綜合考慮這個(gè)問(wèn)題，不要跟隨大流，符合自己才是最重要的。